ZOOM, ou l'itinéraire d'un enfant pas gâté de G. Granouillet

L'histoire en quelques mots

La salle des profs d'un collège. Tout le monde attend le prof principal. Une mère prend la parole et ne la lâche plus. Elle se bat avec les mots, la syntaxe et les souvenirs. Elle nous raconte son histoire et celle de son fils, un enfant difficile, comme on dit. Elle dialogue avec ses fêlures, et sa détresse. Elle nous fait rire, avec sa vie déglinguée et ses rêves de réussite en carton-pâte. Elle nous dit une certaine misère ordinaire. Comme elle sait le dire, elle qui n'a jamais tant parlé: avec mordant, avec humour, avec audace !

Tout commence là, quand une mère invente pour son fils le destin qu'elle n'a pas eu.

Notes du metteur en scène

Cette femme se taisait. Et voilà qu'elle éprouve le besoin de raconter. Peu importe les règles du langage, la grammaire, la syntaxe, elle libère sa parole, comme un torrent décousu, spontané. Elle nous parle des relations entre une mère et son fils, de ses relations aux institutions, aux autres, toujours empreintes de désarroi, d'incompréhension, de violence. Seule, sans amour, sans grande instruction, nourrie des programmes télévisés comme les Feux de l'amour ou Le Juste prix, elle est en décalage tout le temps, elle est en dehors du "système", elle ne "fait pas partie de la famille". Par les espoirs fous qu'elle place dans le cinéma, les jeux télévisés, pour échapper à la misère, elle écrase son fils Burt, sans le vouloir, sans le savoir. Malgré les épreuves, absence du père, scolarité défaillante, humiliations multiples, emprisonnement de sa mère, il saura transcender ses souffrances par la musique et trouver dans le violoncelle une chance d'être lui-même.

L'histoire nous tient en haleine, par la force d'un personnage haut en couleur. Le texte, ni sociologique, ni misérabiliste, nous plonge d’emblée dans une fiction théâtrale, précisément par la densité des péripéties, mais aussi par le langage imagé de cette femme. Son parcours chaotique, où elle prend sa part de responsabilité, pose des questions, par exemple sur l’école, les institutions, les valeurs et les modèles que la société nous impose. J’aime un théâtre qui rit, qui pleure, et qui pense, et je crois à la vertu cathartique de la mise en miroir auquel nous invite le théâtre « … où tant de destins sont proposés dont on reçoit la poésie sans en souffrir l'amertume. », pour citer Camus.

On le voit, les interrogations qui émergent et susceptibles de nourrir les débats sont nombreuses: le langage et l'expression, la norme et l'exclusion, l'individu et les institutions, la culture et l'instruction, l'éducation et l'école, la violence, le formatage et le libre arbitre. La résilience.

La pièce

Zoom est une œuvre commandée à Gilles Granouillet par François Rancillac, auquel le Théâtre de Sartrouville–CDN avait lui-même commandé un spectacle à destination des adolescents et joué à même une classe de collège.

Alors pourquoi le recréer, avec une autre comédienne?

Pour moi, c'est presque une nécessité sociale que cette pièce rencontre encore un nombreux public. Enseignant naguère, homme de théâtre aujourd'hui, père et citoyen concerné, ce texte m'a touché profondément.

Les spectateurs en parlent à l'issue d'une représentation

Complètement conquis, le personnage est joué à la perfection. Plongé dans l'histoire, je me sentais intégré comme si je faisais parti des parents d'élèves. Un grand bravo!

J'ai passé un excellent moment! Qui me rappelle mon quotidien et m'ouvre les yeux sur certaines situations. Merci.

Tout ce que j'aime au théâtre. Un beau texte, très bien défendu, qui nous parle de la vie.

La presse en parle aussi

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La compagnie

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