Ecole de Cirque de Bordeaux - Centre Culturel des Arts du cirque

Soutenez-nous pour l’acquisition d’une nouvelle toile de chapiteau de l’Ecole de Cirque de Bordeaux, dédié au développement des arts du cirque.

Avant la prochaine rentrée, l’Ecole de Cirque doit prévoir un chantier impliquant le démontage complet du chapiteau et l’arrêt de son activité pour renouveler la toile du toit pendant au moins 6 semaines.

Sans ce nouveau toit, l’équipement risque encore de se dégrader jusqu’à l’anéantissement de tout son chapiteau et l’arrêt complet de l’activité.

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Nos valeurs

L’Association poursuit le développement d’une Ecole unique et unie autour de ses quatre activités principales que sont :

• la formation professionnelle,

• la formation amateure,

• les parcours d’éducation artistique et culturelle pour l’accès à la culture pour tous

• l’action culturelle : soirée spectacles gratuits, pépinières d’artistes.

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L’Ecole de Cirque de Bordeaux offre ainsi une proposition complète et cohérente de découverte et d’enseignement de la pratique circassienne. Elle crée un maximum de ponts avec d’autres disciplines artistiques (danse, musique, théâtre...).

Le développement d’un Centre de formation professionnelle, adossé à une école de pratique amateur et à des activités de médiation, joue un rôle moteur dans l’enrichissement artistique et culturel du projet pédagogique de chaque secteur. Il amène un brassage enrichissant de niveaux techniques et artistiques, de variété d’agrès ainsi que la présence d’intervenants qualifiés dans leur spécialité, d’artistes et de compagnies qui donnent à voir les étapes des processus de création et la réalité de la vie professionnelle d’artistes de cirque dans leur diversité. Le Centre de formation professionnelle, fort de ses différentes propositions, offre des perspectives concrètes aux pratiquants amateurs.

Réciproquement, la diversité des activités de l’Ecole de Cirque de Bordeaux, à travers notamment l’action culturelle ou l’événementiel, apporte aux élèves du Centre de formation professionnelle des opportunités de se produire, de se constituer un réseau et participe ainsi à leur insertion professionnelle.

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La pédagogie proposée par l’Ecole de Cirque de Bordeaux est fondée sur :

o la richesse de l’échange entre amateurs, artistes professionnels et passionnés,

o un apprentissage avancé de techniques, afin que les élèves puissent atteindre un bon niveau de création artistique,

o un cursus pédagogique complet conçu par des professionnels sérieux et exigeants, qui échangent régulièrement et créent des ponts entre leurs pratiques,

o la recherche d’une progression tout au long de l’enseignement

o un accompagnement individualisé des élèves, la créativité et la recherche de chacun étant au cœur de l’enseignement, mais promouvant une dimension collective de la pratique circassienne (entraide, sécurité et règles collectives, échanges...),

o des enseignements adaptés à ses différents publics,

o la rencontre avec le public en situation de spectacle comme vecteur pédagogique,

o la perspective pour ceux qui le peuvent et le souhaitent, de poursuivre leur pratique de manière professionnelle, grâce au Centre de formation professionnelle.

Dans une volonté de décloisonnement et de transdisciplinarité des arts vivants, l'ECB imagine les liens et rencontres avec les artistes émergents et innovants, et construit ses différents parcours en partenariat avec :

- les centres de formation du territoire

- des employeurs, artistes et compagnies professionnelles

- les collectivités

- les scènes culturelles.

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L'Ecole de cirque mène des actions de recherche chorégraphique croisées entre le cirque et la danse :

- Mutualisation des parcours de formation et mise en place de projets partagés

- Création d'un espace laboratoire sur la recherche du mouvement

- Scène émergente du mouvement

- Workshops avec des compagnies

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L’Ecole de Cirque de Bordeaux, c’est l’ambition d’être un Centre culturel des Arts du Cirque

C’est un lieu qui se veut structurant dans le développement des arts du cirque sur le territoire, en Région Nouvelle Aquitaine, en France mais aussi dans les échanges internationaux entre écoles, c’est-à-dire :

• Un lieu présent et repéré dans :
  • le maillage associatif et culturel d’un quartier (Bordeaux maritime), de la Ville de Bordeaux, de la Communauté Urbaine de Bordeaux,
  • les instances nationales et internationales intervenant dans les arts du cirque ou qui y sont liées afin de partager notamment le savoir-faire pédagogique et la compétence de gestion d’une école,

• Un lieu fort d’un dynamisme artistique, qui accueille la création circassienne de jeunes compagnies mais aussi d’autres formes d’expression culturelle,

• Un lieu ressource qui apporte sa contribution à la réflexion sur l’enseignement des arts du cirque mais aussi à la création, notamment par l’animation de programmes de recherche.

• Un lieu destiné au plus grand nombre, qui veut contribuer à l’ouverture, à l’accès à la culture et aux émotions qu’elle induit. Elle développe une démarche de médiation artistique et culturelle entre le public, les œuvres, les artistes (professionnels et amateurs), et les pédagogues. Elle amène ses pratiquants, ses adhérents, son public vers les formes actuelles du cirque et des arts voisins prioritairement mobilisés dans les créations circassiennes contemporaines telles que la danse et le jeu.

L’Ecole de Cirque de Bordeaux, c’est enfin un état d’esprit : faire de la création un espace de médiation au sein de l’Ecole de Cirque de Bordeaux et auprès du public extérieur. Les manifestations explicites en sont les Morceaux choisis (plateau de la scène émergente), Eclats de cirque-semaine jeune public organisée sous le chapiteau, les différentes actions organisées avec nos partenaires culturels .