Action culturelle et accès au spectacle vivant

   L'action culturelle est un axe très important de la démarche de la compagnie.   

C'est l'une des raisons d'être de notre démarche d'accompagnement des publics : la rencontre des spectateurs ou futurs spectateurs, en bord de scène avant ou après une représentation souvent, mais aussi sur leurs terrains propres car le seuil du théâtre n'est pas toujours facile à franchir.

Chacune des actions organisées en écho à la programmation du Théâtre Artistic Athévains est réfléchie en fonction de la création et du public concerné. Aucune habitude n’est définitivement inscrite puisque le parti pris de programmation de la compagnie (avec ses créneaux « ouverts ») lui permet de rester à l’écoute de demandes particulières émanant de partenaires ou de groupes de spectateurs.

En général la compagnie mène, en parallèle des spectacles programmés, des interventions au sein des établissements scolaires et propose spontanément aux professeurs qui souhaitent organiser la venue d’un groupe, une rencontre avant ou après la représentation, pour échanger autour des différentes étapes de création, des décors, des costumes, des intentions de mise en scène… Cette rencontre, animée par l'équipe chargée des relations avec les publics et par l’équipe artistique, peut avoir lieu au théâtre mais un intervenant peut aussi se déplacer dans la salle de classe.

Nous proposons également aux structures disposant d'un espace suffisant des expositions autour de la pièce, de la scénographie, tables de lecture permettant une découverte ou une redécouverte des auteurs, des rencontres avec les lecteurs autour d’un thème littéraire, d’un courant artistique...

La compagnie souhaite élargir ses actions culturelles à d'autres types d'institutions (établissements médico-sociaux, prisons, structures culturelles etc.), tout en pérénisant et développant les liens avec les partenaires déjà établis (établissements scolaires ou d'insituts du champ social). 

   La démarche   

►Actions ponctuelles et systématiques autour des spectacles
Lectures, répétitions publiques, rencontres et interventions autour des spectacles de la saison.

La compagnie poursuit lors de chacun de ses spectacles un partenariat avec les bibliothèques proches (bibliothèques  Faidherbe, Saint Fargeau, Parmentier, Picpus) : lecture d'un passage de la pièce, expositions autour de la pièce, de la scénographie, tables de lecture permettant une découverte ou une redécouverte des auteurs, rencontres avec les lecteurs autour d’un thème littéraire, d’un courant artistique...

Elle organise régulièrement des ateliers de formation ouverts à tous les spectateurs : ateliers d’écriture, d’expression théâtrale, de lecture, imaginés en lien avec la programmation du théâtre autour de la découverte d’un auteur, d’un genre, d’un mouvement...

Ces dernières années, nous avons collaboré étroitement avec la MJC Mercœur et à la faveur de premières expériences très riches, nous organisons avec eux des rencontres avec leurs groupes constitués d'adhérents (de tous âges) et leurs groupes d'adolescents inscrits à l'atelier théâtre. 

►Auprès de publics spécifiques : (retraités, détenus, hôpitaux, etc.) 
Elle continue à tisser, chaque saison, des liens avec des publics « différents » : bureau d’action sociale, associations caritatives, publics malvoyant ou malentendant. Un accompagnement est mené pour chaque groupe spécifique et des séances spéciales (avec surtitrages notamment) sont organisées chaque fois que possible. 

En partenariat avec : le Bureau d’Aide sociale de la Ville de Paris ; le Secours populaire, Emmaüs, l’Armée du Salut, Les petits Frères des pauvres ; les associations d’aide aux malades du sida (Arcat, Aides) ; avec le Kiosque Jeunes, les écoles de spectacles ; Chorale de Nogent sur Oise ; Ecole des grands-parents européens ; Le Bouffalou (patients en souffrance psychique) ; Le Palais de la femme ; Auxiliaire des aveugles ; VSArt –association de Volontariat et Soutien par l’Art etc. 

Nous avons rejoint le réseau Le Carillon et recevons ponctuellement des personnes en situation de grande précarité, le temps d'un café, d'un coup de téléphone ou d'un petit moment d'échange. Nous proposons d'accueillir ce public pour les représentations, accompagné par les membres de l'association.

►Ateliers rencontres animations auprès des jeunes avec les établissements scolaires (classes à PAC, option-théâtre, ateliers artistiques…), et actions hors temps scolaire…
Aucun groupe d’élèves accompagnés n’assiste à une représentation sans une préparation préalable par les artistes du spectacle même si de son côté le professeur référent a aussi préparé ses élèves. Dans la mesure du possible la représentation est ensuite suivie d’une rencontre artistique ce qui permet de confronter les attentes avec le spectacle vu. Elle porte sur l'histoire, le vocabulaire du texte, du spectacle : une attention toute particulière est portée aux mots moins quotidiens dont le sens est explicité.

Autour d’une sortie spectacle…

► Une petite introduction est proposée aux élèves avant la représentation. Nous demandons donc aux groupes scolaires d’être présents 40 minutes en avance.
► Un dossier d’accompagnement au spectacle est à la disposition des enseignants pour toute réservation.
Il est également possible d’organiser :
► une rencontre avec un comédien ou avec l’équipe artistique dans l'établissement scolaire ou au théâtre en amont ou en aval du spectacle.
► des visites du théâtre et découverte des métiers du spectacle : • metteur en scène, tout dans la tête • dramaturge, la pensée en action • l’auteur, sans qui rien ne serait • régisseur, un métier polyvalent • le scénographe et les lumières • habilleuse, un métier ? • assistant à la mise en scène, un travail de l’ombre précieux • la chargée de communication et le talent d’écriture • la vie quotidienne du responsable des publics • l’éventail des tâches de l’assistante administrative.

►Séances en audio-description
Chaque fois que cela nous est possible, nous proposons pour nos créations et les spectacles accueillis des séances destinées à des groupes de spectateurs malvoyants ou malentendants. Nous avons pu équiper le théâtre d'une boucle magnétique et disposons de casques performants qui nous permettent de donner à écouter des enregistrements ou d'amplifier le son du spectacle. Nous avons tissé des partenariats avec plusieurs associations de spectateurs malvoyants. Si nous ne pouvons nous permettre de leur proposer des descriptions en simultané, nous avons décidé de préparer à leur adresse des introductions aux spectacles, enregistrées avec les comédiens, afin que voix et personnages soient identifiés et que scénographie et jeux de scènes deviennent familiers... Nous avons également développé les visites tactiles du décor en compagnie du scénographe. Les retours sont très positifs. Notre dispositif est modeste par rapport à ceux des grands établissements publics mais reste inédit dans le secteur privé.